Забронируйте дома для семинаров и размещение для семинаров в Шварцвальде

Черпайте вдохновение для семейного отдыха с детьми на нашем сайте. Узнайте о наших апартаментах и ​​домах отдыха для отдыха с детьми. Подписавшись на рассылку новостей, вы получите по электронной почте нашу 30-страничную электронную книгу с нашими личными советами для семейного досуга.

Отправляя эту форму, вы соглашаетесь с тем, что мы будем отправлять вам рекламные и информационные материалы о наших услугах по электронной почте. Вы можете в любое время бесплатно возразить против использования вашего адреса электронной почты, воспользовавшись ссылкой для отказа от подписки, содержащейся в наших электронных письмах, или отправив сообщение на адрес info@schwarzwald-ferienhaus.net. Дополнительную информацию можно найти в нашей политике конфиденциальности .

• Карточки модерации разных цветов, форм и размеров.
• Клеевые точки для разметки
• Карточки в форме облаков (облака модерации) для мыслей и идей.
• Нравятся значки, чтобы выразить свое мнение
• Персонализированные карты
• булавки
• Маркеры флипчарта
• Ручки для досок
• При необходимости лазерная указка
• Соединительный кабель и адаптер для плавного подключения к проектору
• При необходимости ведущий или пульт дистанционного управления для управления ноутбуком во время презентаций.
• Указатель
• Ножницы
• Скотч
• Большие листы бумаги, например упаковочная бумага или рулоны белой бумаги.
• Съемные полоски для плакатов
• Фломастеры и шариковые ручки разных цветов.

Количество участников

Сколько участников оптимально для цели семинара, сколько их может быть минимум и максимум?

Мы предлагаем размещение для семинаров для групп разного размера от 4 до 30 участников (для очень больших групп, разделенных на два дома отдыха). Наш совет: бронируйте дом для отдыха с самого начала, оставив небольшой «буфер» для размера группы.

Ожидания участников

Ответьте себе на следующие вопросы:

На что надеются гости семинара?

Какие предыдущие знания вы принесли с собой?

Есть ли у вас опыт использования методов планирования семинаров, которые вы планируете?

Как участники оценивают успех семинара?

Каковы возможные препятствия на пути к успеху семинара и как их можно свести к минимуму?

Когда дело доходит до открытых семинаров, ключевым моментом является то, как наполнить их нужными участниками. Здесь часто помогают следующие вопросы:

• Кто участники вашей мечты?
• Где они ищут материалы семинаров, которые вы предлагаете? Зачастую имеет смысл своевременно инвестировать в поисковую оптимизацию ваших тем обучения.
• Есть ли множители? Как с этим можно справиться?
• Как рекомендательный маркетинг может быть использован участниками предыдущих семинаров?
• Подходит ли тема вашего семинара для статьи в прессе? Думайте не только о крупных СМИ, но также о блогах и онлайн-редакциях. Наш совет: обратите внимание на сроки выполнения заказов!
• Какая платная онлайн-реклама, такая как AdWords или Facebook, имеет смысл и в какой степени?

Полезные вопросы для планирования отдельных этапов семинара

• Какое введение подходит к теме семинарского блока? Есть ли способ сделать главное сообщение осязаемым в истории, игре или движении?
• Какими предыдущими знаниями обладают участники? Если они разные: как это можно решить?
• Как я могу использовать и расширить эти предварительные знания? Какую пользу от этого могут получить другие?
• Как сделать основной контент видимым и осязаемым (например, флипчарты, таблицы Power Point, игры для семинаров и т. д.)?
• Какой метод/инструменты подходят для соответствующего содержания обучения? Как я могу адаптировать это к предпочтениям участников?
• Как мне создать драматургию методов так, чтобы поочередно охватывалось как можно больше каналов обучения? (Ключевое слово: разные стили обучения)
• Достаточно ли упражнений и физической активности?
• Как я могу предложить возможности опробовать и применить содержание семинара на практике?

• Целесообразно подготовить презентационный материал (флипчарты, PowerPoint) с некоторым запасом времени. Не забывайте: лучше всего сохранять файлы несколько раз на разных носителях.
• Подготовьте рабочие задания для групповой работы и т. д. и упакуйте необходимые материалы (см. контрольный список чемодана для семинара).
• Подготовить материалы для семинарских игр.
• Подготовьте достаточное количество практических примеров для каждого содержания.
• Сообщите, что участникам следует взять с собой (желательно с распечатанным контрольным списком).
• Распечатайте материалы/раздаточные материалы семинара
• Папки для рабочих тетрадей/семинаров

Совет: Дорожный принтер/легкий принтер часто бывает полезен, особенно для длительных семинаров.

Полезные вопросы перед приездом участников

• Как распределены комнаты в доме для отпуска? (Совет: сладкий подарок на подушке или свежие цветы создают ощущение «желанного»).
• Расставлена ​​ли мебель согласно плану?
• Вы снова проветрили комнату незадолго до вашего приезда?
• Работает ли технология со всеми кабелями и соединениями?
• У вас готовы все рабочие документы?
• У вас уже готовы все имена и можете ли вы присвоить им лица?
• Вы помните распорядок дня/структуру семинара? (напомните мне еще раз незадолго до этого)
• Есть ли приветственный напиток?

Вопросы во время семинара

• Как я могу использовать запрос ожиданий для точной настройки планирования семинара?
• Как узнать, все ли участники семинара чувствуют себя хорошо?
• Если нет: подготовил ли я решения, например, для альтернативных методов семинара?
• Как я могу обеспечить активное участие всех?
• Переживают ли участники семинар таким образом, что сохраняется общая нить семинара с точки зрения содержания и эмоций? Ощущаю ли я это так же, как руководитель/тренер семинара?
• Как мое планирование соотносится с потребностями участников? Возможно, мне придется отклониться от первоначального плана семинара?
• Как сделать промежуточные результаты четко видимыми?
• Ключевое слово индивидуальная беседа: есть ли необходимость? Когда ими можно управлять разумно?
• Когда дискуссии плодотворны, а когда имеет смысл их ограничить?
• Как спланировать перерывы, чтобы они имели максимальный восстановительный эффект?

Полезные вопросы в конце семинарского дня

• В какой форме я хотел бы запросить отзыв о дне?
• Что прошло хорошо в день семинара и что можно улучшить?
• Что прошло хуже? В чем причины и как я могу использовать эту информацию для дальнейшего планирования семинара?
• В каких моментах имеет смысл изменить первоначальный план семинара?
• Были ли достигнуты все цели обучения? Если нет, то как их можно передать в оставшиеся дни?